
罗翔中南大学演讲:如何培育我们的法治信念
内容简介
罗翔在中南大学讲法治信念。人性有幽暗,所以需要法律。柏拉图三次叙拉古之行证明,追求最优选择往往得到最坏结果。法治要义是良法之治与普遍遵守。在秩序中追求自由,规则中追求平等,尊重中培养德行。
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推荐理由
一、人性有幽暗,所以需要法律
罗翔开场说,法学是人类最古老的专业。身体出问题需要医学,社会出问题需要法学。社会最大的问题在哪?切斯特顿的回答是:“在我。”因为每个人内心都有幽暗的成分,每个人心中都住着很多张三。
他讲孔融让梨和奥古斯丁偷梨。小时候读孔融让梨,总觉得觉悟离孔融很远。奥古斯丁在《忏悔录》里回忆偷梨,享受的是偷窃的快感。罗翔说,至少对他而言,奥古斯丁偷梨更符合内心。
启蒙运动后,很多知识分子患上幼稚的乐观主义,相信人性纯良。卢梭写《爱弥儿》,讨论如何在堕落世界保持良善。但如果人性纯良,需要法律吗?根本不需要。
上世纪60年代,美国科罗拉多州三个年轻人搞乌托邦实验,买地建人类乐园。他们相信人性纯良,惩罚不正义,成立社区,互助互爱,无政府主义,绝对不使用惩罚。后来来了个彼得兔,好吃懒做,还从公共账户拿钱。大家没办法,因为原则是不惩罚。彼得兔要搞狂欢节,大家说接待能力不行,他执意为之。结果无数人涌入,有人吸毒,有人放纵,烂摊子要洛城民众承担。最后洛城成了流浪汉中心,实验失败。所有幻想建立乌托邦的实验,在人性幽暗的攻击下都不堪一击。
法律最重要的功能在于维护社会秩序。道德和宗教也能维护秩序,但主要通过改变内心。法律是不听话就可以抓你、惩罚你。
他讲了一个真实案件。一个女生,高中时父母把两套房过户到她名下。后来父母想生二宝,她坚决不同意。弟弟出生,她决定断绝关系。父母车祸去世,留下一岁弟弟。舅舅养了一个月觉得麻烦,送大姨,大姨又养了一个月,给外甥女打电话,说这是你亲弟,爹妈给你留了两套房,你是不是应该养?她明确说,谁爱养谁养,我不养,也别指望我出钱。最后把弟弟送给一对农妇,给了3000块。罗翔问,这个女孩构成犯罪吗?法律上,父母过世,她对未成年弟弟有抚养义务;她有抚养能力。刑法中遗弃罪,可判5年以下有期徒刑。马丁·路德·金说过,法律无法改变人心,但法律可以规制人的行为。法律无法强迫你做好人,但可以惩罚丧良心的人。
二、法治还是人治:柏拉图的教训
关于政府治理,历来有两种立场:法律之治和贤人之治。柏拉图在《理想国》中谈五种政治制度,认为最好的是王政,推崇哲学王。公元前387年,他去叙拉古,不断叙说僭主制度的邪恶,被赶出去,路上被抓当奴隶卖了。20年后,他60岁,第二次下叙拉古,卷入宫斗,差点被干掉,幸好发生内战逃出来。风烛残年时,他第三次去叙拉古,又被卖掉了。临死前写《法律篇》,认为哲学王统治美好,但不可能在世界上达至。追求最优选择,往往出现灾难性后果。只能追求次优选择,或者最不坏的选择,这个选择就是法治。
柏拉图与叙拉古的故事告诉我们,法治的根本前提是对人性现实主义的把握。任何人组成的机构,天然都有败坏的情形。阿克顿勋爵说,权力导致腐败,绝对权力往往导致绝对腐败。罗翔说,他小时候当过小组长,不到两个月就被撤了,因为利用职务之便让小朋友帮他写作业。
他欣赏一个法官裴洪泉说过:“腐败就像蝙蝠一样,只有在黑暗中才翩翩起舞;而正义就像鲜花一样,只有在阳光下才能看到它的美。”后来裴洪泉因贪污包养情妇数量惊人。罗翔说,世界上最远的距离是知道而做不到。
所罗门王的故事:两个妓女争一个孩子。所罗门王说,一刀劈了,一人一半。真母亲说,大王这孩子我不要,给他。假母亲说,大王英明,劈两半最公平。所罗门王有智慧,但权力太大。如果真劈成两半,公平吗?不公平。贤君和暴君一念之差,一线之隔。追求最优选择,得到的往往是最坏选择。往往是善良的愿望,把人们带入人间地狱。
这就是为什么法治的重要使命是对权力的约束。法律不是单纯工具。如果法律只是工具,有用就拿來用,没用就抛弃。但法律人相信法律有独立意义。海德格尔最后效忠了希特勒,加入纳粹党卫军。同事嘲笑他说:“君自叙拉古而来,心知希腊古之事。”海德格尔觉得希特勒就是哲学王,他对自己的一生没有真正忏悔。
三、一元与多元:正义存在,但画不出完美的圆
法治的内在依据是一元论还是多元论?罗翔说,折中主义,法治的根基既是一元的,又是多元的。亚里士多德说,法治有两个基本要义:良法之治,普遍遵守。
法律追求公平和正义。那世界上有正义吗?2400多年前,柏拉图在《理想国》里记载了争论。苏格拉底认为世界上有正义,这叫客观主义。色拉叙马霍斯是相对主义,认为没有绝对的对错,正义就是强权。
罗翔说,他坚信正义是客观存在的。相对主义在逻辑上、经验上、类比上完全错误。逻辑上,当你认为没有绝对的对错,这种观点本身是不是绝对的?你在自己扇自己耳光。经验上,所有欲望都有实在存在。感到不公平不正义,一定有所指向的对象,叫正义。类比上,他写过《圆圈正义》。世界上有没有圆这个概念?圆是客观的,只是所画的圆都不完美。完美的圆客观存在。现实生活中正义有瑕疵,但法律依然追求公平正义。画不出完美的圆,但要朝着完美正义前进,虽不能至,心向往之。
有记者问罗翔怎么红了,他说,如果真说课为什么有人喜欢听,是因为说出了民众对公平正义的渴望。你不可能被我感动,你是被自己感动。
关于正义有三种立场:相对主义,认为世界上没有圆,想怎么画就怎么画,强权即真理;怀疑主义,再怎么画都觉得不圆,认为世界上没有圆;绝对主义,画了一个完美圆,沾沾自喜。这三种都不是关于正义的立场。罗翔相信世界上存在圆,但画不出完美圆。相信正义存在,叫一元论;认为无法达至完美正义,叫多元论。人是有限的,每个人都有瑕疵,对周遭世界的看法像盲人摸象。法治一定要追求公平正义,这是一元的;但法治又必须采取狐狸式的智慧,因为每个人认识能力有限。
苏格拉底说,我唯一知道的就是我一无所知。智慧和智力是两个词。很多人智力超绝,但缺乏智慧。愚拙的人比笨的人可能带来更大灾难,因为他自以为自己聪明。乔治·奥威尔说,世界上有许多愚蠢的观点,如此愚蠢,以至于只有知识分子才会相信。
怀疑的目的是什么?不是虚无,是为了确信。笛卡尔说我思故我在。如果怀疑主义把你导向虚无,逻辑上不自洽。法律人追求公平正义,经常怀疑公平正义,当我们怀疑公平正义时,这就告诉我们公平正义存在。法治的基本要义是良法,法律追求公平正义,虽然不完美,但依然要追求。要警惕相对主义和虚无主义。
法治第二个要义是普遍遵守。真正的法治是所有人都要遵守规则。法家跟法治差一个字,但法家不是法治。法家强调法术,法是给民众的,君主主要谈术,在法外。中国古代有罪行法定吗?文本上说诸事皆照于法,但君主从来不受法约束。唐高宗年间,大臣权善把昭陵的树毁了,按法律打一顿就行。高宗说把他杖毙。司法大臣说唐律记载不能杀。高宗说,你说什么?我再听一遍。拖出去。隋文帝时,有大臣觐见,文帝生气杀了。司法大臣说秋后才能处决。文帝说,法律虽规定秋后处决,但四季皆有雷霆震,天子发怒就是打雷,打雷就得下雨。法治的根本要义是普遍遵守。
四、在秩序中追求自由
大学英文University,由Unity和Diversity组成。大学天然有对普遍性的追求,也尊重多样性。不能因为一否定万象,也不能因为万象忘记Unity。
如何树立法治理念?第一,在秩序中追求自由。法律要确保秩序,但秩序的目的不是让大家成为木头人,而是让大家成为自由的人。以赛亚·伯林把自由区分为积极自由和消极自由。Liberty有两个词组:liberty to do something(积极自由),liberty from something(消极自由)。法律捍卫的主要是消极自由。
严复翻译穆勒《论自由》时,找不到对应词,后来想到柳宗元写的一首跟湖南有关的诗:“破额山前碧玉流,骚人遥驻木兰舟,春风无限潇湘意,欲采苹花不自由。”严复把liberty翻译成自由。欲采苹花不自由,是积极自由受到阻碍。法律如果保障这种自由很可怕。阿Q跟吴妈说我想跟你睡觉,吴妈不同意,阿Q说欲跟吴妈睡觉不自由,这很可怕。法律保护的是:我有身体的自由,免于被你欺负;我有性的自由,免于被你性侵;手机在我口袋里,免于被侵权。法律通过捍卫消极自由,培育人们拥有积极自由的能力。
卢梭说,自由自由,多少假汝之名。罗翔年轻时喜欢唱Beyond的《海阔天空》:“原谅我这一生不羁放纵爱自由。”后来发现,自由如果没有必要约束,自由就是放纵。法律规则不是对自由的剥夺,是对自由的保证。人类所有能力,如果没有经过严格训练,行使自由时可能会毁掉。父母管过大家没有?如果父母不管,你绝对没机会来中南大学。人类所有成就,靠的都是艰辛努力。自由需要强制。詹姆斯·斯蒂芬在《自由·平等·博爱》中说,人类所有自由,如果比作水流,需要堤坝。堤坝有引流作用,没有堤坝会泛滥成灾。
五、在规则中追求平等
第二,在规则中追求平等。我们经常听说人生而平等,但人跟人确实不平等。罗翔有个同学的孩子15岁,今年高考702分,上清华。他问小朋友选什么专业,说清华没什么好专业,土木工程吧。罗翔回去看着自己儿子,怎么看不爽,还在玩游戏,电脑都想砸了。人类对平等的追求,正如人类不平等的历史一样漫长。小时候父母劝读书,常说吃得苦中苦,方为人上人。吃苦的目的为了做人上人。
读《西游记》不理解孙悟空战斗力越到后期越弱。因为孙悟空成熟了。以前见妖怪就打,后来先判断妖怪有没有背景。没背景的白骨精,三打。其他妖怪先看看上面有没有人。
第一次对平等有认同,是看《简·爱》。贫穷的牧师女儿简爱站在富有的罗切斯特面前说,我虽然穷,长得不好看,你虽然是高富帅,但你要相信,我们两个灵魂是同样的高度。
但平等是非常怪异的词。很多人追求平等,最后导致特权泛滥。法律保护的是规则平等,不是结果平等。如果法律是均田地等贵贱的结果平等,就像乔治·奥威尔《动物庄园》,最初追求平等,最终导致特权泛滥。规则平等的意思是,即便你再low,智商再差,都拥有一些基本权利,这些权利是平等的。平等不反对合理的区别对待。
世界上有两种贵族:出生贵族和自然贵族。出生贵族因为出生在某个家庭成为贵族;自然贵族是上天给的智商、恩赐,让你在规则中脱颖而出。哪种更好?自然贵族。结果平等的重要动机是把强者拉到弱者的水平,最后导致道德和财产权崩溃,社会停滞。
在座同学何尝不是自然贵族?能考上985、211,靠谁?靠父母。罗翔说,我们这一生自己能决定的事情很少,可能5%,剩下95%都不是我们决定的。出身、智商、长相、贵人相助,靠的是你吗?有记者问罗翔今年最大成就,他说如果今年中了500万,这是成就吗?叫运气。跟能力无关。
罗翔在美国加州伯克利分校做访问学者,在杜克大学也做过。这两所世界顶级名校,周边环境脏乱差。伯克利旁边是奥克兰,美国犯罪率最高城市之一。杜克所在地叫达勒姆,著名贫民区。为什么这两所学校设在这个地方?因为他们认为优质教育应该对社会承担更多责任。在座每个人靠的不是自己,是上天的宠儿。罗翔说无知之幕:如果出生前被一块布遮住双眼,你可能来到一个弱肉强食的世界,也可能来到一个即便你再low,基本权利也会被保障的世界。大家希望出生在哪个世界?后者。你怎么知道你出生智商就130?说不定只有13。难道智商13就扔掉吗?所以希望基本权利能得到法律规则捍卫。上天的宠儿应该对社会享有更多责任。
中国大学生占整个国家多少?据统计只有10%,还算上成人教育。在座同学是名校中的名校,是否对这个国家和社会要有更多责任?英国伊顿公学是著名贵族中学,第一次世界大战阵亡率据说是60%。作为贵族,不是金钱的贵族,是人格的高度,是责任的高度。
六、在尊重中培养德行
最后,在尊重中培养德行。规则对每个人都适用,己所不欲,勿施于人。你希望别人怎么对待你,你也应该怎么去对待别人。每个人都并不优越于别人,每个人都是有限的。
罗翔希望大家倾听德尔菲神谕,认识到苏格拉底的智慧:承认自己的无知,乃是开启智慧的大门。必须承认无知、渺小和遗憾。英文谦卑humble,由hum(人类)和ble(能力)构成,提醒我们作为人,只有谦卑才能发出真正的力量和能力。
我们要承认渺小、无知、幽暗,需要规则约束。只有在规则中,才能追求自由。尊重别人的身体,就不会侵犯;尊重别人的财产,就不会觊觎;尊重别人的名誉,就不会随便让人社会性死亡。规则对每个人都适用。在尊重中,希望我们的人生能够画出那个完美的圆。
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